{"id":1436,"date":"2020-10-18T22:43:30","date_gmt":"2020-10-18T20:43:30","guid":{"rendered":"http:\/\/www.apeonlus.net\/web\/?p=1436"},"modified":"2020-10-18T23:42:43","modified_gmt":"2020-10-18T21:42:43","slug":"scuola-non-chiudiamola-di-nuovo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.apeonlus.net\/web\/scuola-non-chiudiamola-di-nuovo\/","title":{"rendered":"Scuola – non chiudiamola di nuovo!"},"content":{"rendered":"
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In questi giorni abbiamo letto di azioni ed intenzioni rispetto didattica a distanza, riduzione e turnazione del calendario giornaliero scolastico, chiusure parziali o totali delle scuole e delle aule. Se da un lato il DPCM del 18 ottobre ha scongiurato, almeno al momento, il pericolo di una nuova chiusura scolastica, dall\u2019altro ha evidenziato come tale ipotesi non fosse del tutto esclusa. Questo ci pone delle domande su quale siano le prospettive di pianificazione e confronto rispetto a un tema sul quale \u00e8 necessario porre dei punti fermi.<\/p>\n

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Noi partiamo dal presupposto che la scuola \u00e8 uno dei luoghi pi\u00f9 sicuri, se non il primo tra tutti, dove bambin@ e ragazz@ possono passare la giornata, crescere e formarsi<\/strong> da un punto di vista personale, relazionale e logicamente didattico.<\/p>\n

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L’istruzione \u00e8 un diritto esattamente come la salute: entrambi vanno preservati e sostenuti, e l’unico modo per farlo \u00e8 investire sempre pi\u00f9 su di essi. Investire nella scuola e sugli insegnanti \u00e8 oggi pi\u00f9 che mai necessario per la salute fisica e la tenuta sociale della nostra comunit\u00e0, non bisogna ridimensionarla o renderla esclusiva ed escludente in termini di accesso.<\/p>\n

Non possiamo parlare di come ci immaginiamo il post Covid se nel mentre reputiamo utile e sensato chiudere anche solo parzialmente le scuole; senza fare gli opportuni distingui rispetto le et\u00e0, le possibilit\u00e0 materiali, le risorse personali e le opportunit\u00e0 sociali di tanti minori e delle rispettive famiglie.<\/strong><\/p>\n

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Ci chiediamo quali siano i luoghi deputati ad un ascolto attivo per insegnanti, studenti e famiglie. Ci chiediamo quali siano gli spazi decisionali, dove portare la voce anche di chi, come noi, ogni giorno si impegna per ampliare e integrare l’offerta educativa del sistema scolastico. E per di pi\u00f9 lo fa con protocolli, spese e investimenti ingenti, che rischiano di compromettere il nostro lavoro e la nostra sostenibilit\u00e0 economica, ma lo facciamo con la seriet\u00e0 e la professionalit\u00e0 di chi sa che chiusure anche solo parziali e didattica a distanza sono una falsa soluzione alla diffusione dell’epidemia nonch\u00e9 una svalutazione della dimensione personale e formativa delle prossime generazioni.\u00a0<\/strong><\/p>\n

Nell’agenda politica delle Istituzioni, soprattutto in periodi di crisi di qualunque natura, ci devono essere dei punti fermi: l’universalismo di accesso alle attivit\u00e0 educative<\/strong> rientra tra questi.<\/p>\n

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Quali sono le fatiche, le incongruenze e le insensatezze di un periodo uguale o anche solo simile a quello che gi\u00e0 abbiamo passato?<\/p>\n

Quanti genitori, in particolare le donne, dovranno ancora rinunciare al proprio lavoro per sostituirsi alla scuola in presenza?<\/p>\n

Quanti minori saranno nuovamente esclusi dall’accesso all’istruzione per via della didattica a distanza?<\/p>\n

Quanti enti della societ\u00e0 civile, sempre\u00a0tanto acclamata e invocata,\u00a0dovranno fare i conti con una ridotta capacit\u00e0 di aiutare scuole e famiglie nella formazione delle prossime generazioni?<\/p>\n

Queste domande hanno come base comune l\u2019idea di welfare che abbiamo in mente: un welfare del secolo scorso in cui lo Stato dice cosa si fa, o un welfare realmente di comunit\u00e0 in cui ogni attore del sistema rappresentativo \u00e8 parte attiva del processo partecipativo e decisionale?<\/strong><\/p>\n

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APE onlus aderisce all’appello lanciato da Arci Bologna e raccolto trasversalmente da tante altre realt\u00e0 del Terzo Settore per chiedere alle nostre istituzioni locali e regionali di ascoltare le idee, le fatiche e le aspettative di chi continua a lavorare perch\u00e9 l’istruzione sia un diritto sempre, e non a fasi alterne!<\/strong><\/p>\n

La scuola e le attivit\u00e0 para-scolastiche sono un investimento e non una spesa, sono un luogo dove si cresce insieme senza escludere nessuno, in maniera sicura e garantita. Non solo contro il Covid, ma contro ogni forma di marginalizzazione e cristallizzazione delle differenze.<\/p>\n

Non rischiamo di chiuderci un\u2019altra volta!<\/strong><\/p>\n

Alessandro Albergamo<\/p>\n

Presidente A.P.E. onlus<\/p>\n<\/div>\n

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Partecipa all’incontro on-line <\/strong><\/span><\/h3>\n

“Bologna: l’educazione ai tempi del COVID19”<\/strong><\/span><\/h2>\n

mercoled\u00ec 28\/10\/2020 ore 20.30<\/strong><\/h3>\n

Iscriviti tramite il form<\/strong> https:\/\/forms.gle\/jfMwPsW98UPVYu2o7<\/a> e ti invieremo il link per accedere alla piattaforma.<\/p>\n

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