{"id":924,"date":"2018-02-21T15:32:06","date_gmt":"2018-02-21T14:32:06","guid":{"rendered":"http:\/\/www.apeonlus.net\/web\/?p=924"},"modified":"2018-07-12T10:16:38","modified_gmt":"2018-07-12T08:16:38","slug":"un-viaggio-speciale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.apeonlus.net\/web\/un-viaggio-speciale\/","title":{"rendered":"Piccoli musicisti crescono &#8230; e presentano la canzone &#8220;Un viaggio speciale&#8221;"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Da qualche giorno in A.P.E. Onlus spicca un attestato per merito assegnato alla <strong>nostra<\/strong> <strong>canzone \u201cUn viaggio speciale\u201d, che risulta tra le vincitrici del concorso \u201cQual \u00e8 la gioia della vita di oggi?\u201d<\/strong> organizzato in occasione della giornata della vita e promosso <strong>dall&#8217;Ufficio per la Pastorale scolastica della Diocesi di Bologna<\/strong>. Oltre alla pergamena \u00e8 stato donato al doposcuola un buono per l\u2019acquisto di materiali elettronici e software con cui i ragazzi, dopo un brevissimo consulto, hanno deciso di comprare delle cuffie per i pc presenti nelle aule all\u2019interno dei quali sono installati programmi compensativi per i minori con DSA.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Ma procediamo per ordine: da ottobre a Natale scorso <strong>una decina di minori frequentanti il doposcuola<\/strong> sono stati impegnati, una volta alla settimana, in <strong>un laboratorio<\/strong> <strong>di musica<\/strong> ideato e condotto dagli educatori Claudio e Alessio, <strong>musicisti professionisti<\/strong>.<\/p>\n<p><strong>Obiettivo pratico\u00a0<\/strong>del laboratorio era l\u2019ideazione e <strong>la realizzazione <\/strong><strong>di una canzone<\/strong> <strong>originale<\/strong>, partendo da frammenti di testo scritti dagli stessi ragazzi ispirandosi alla quotidianit\u00e0 vissuta al doposcuola. <strong>Una volta completato il testo, sono state scritte melodia e arrangiamento, e la canzone \u201cUn viaggio speciale\u201d \u00e8 stata registrata con l\u2019ausilio di apparecchiature specifiche.<\/strong><\/p>\n<p>Oltre a ragionare sulle tecniche di produzione della musica moderna, i ragazzi hanno collaborato attivamente tra di loro per giungere al prodotto finale, ossia una canzone in cui si sentirsi rappresentati, presentando i loro pensieri e il loro punto di vista sulla loro vita quotidiana nel territorio.<\/p>\n<p><strong>Gli<\/strong> <strong>obiettivi educativi che ci siamo posti con questo laboratorio musicale sono dunque molteplici: <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>far emergere gli aspetti pi\u00f9 creativi dei minori oltre a sollecitare lo spirito di osservazione e di interpretazione della realt\u00e0.<\/li>\n<li>migliorare il benessere scolastico, rafforzando le soft skills dei minori pi\u00f9 fragili o a rischio abbandono e devianza.<\/li>\n<li>migliorare le capacit\u00e0 di scrittura e potenziate le competenze scolastiche e contribuire allo sviluppo dell&#8217;attitudine musicale per \u201cagire la musica\u201d.<\/li>\n<li>Fare collaborare i ragazzi alla stesura di una musica e di un testo musicale che permetta loro di condividere emozioni e vissuti quotidiani. Costruendo legami positivi tra i pari et\u00e0, rafforzando gli elementi positivi delle differenze culturali e di genere.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Il laboratorio si \u00e8 rivelato un successo, tanto che i ragazzi hanno chiesto agli educatori di continuare l\u2019attivit\u00e0 laboratoriale con la realizzazione di<strong> un videoclip<\/strong> della stessa canzone, attivit\u00e0 tuttora in corso condotta sempre da Alessio e Claudio.<\/p>\n<p>Inoltre, \u00e8 da ricordare che \u201cun viaggio speciale\u201d \u00e8 stata presentata, oltre che in occasione della festa di Natale di A.P.E. Onlus, anche nella <strong>classe 1F della scuola media Dozza<\/strong>, grazie all\u2019interesse mostrato da alcune docenti per il progetto; la presentazione \u00e8 stata condotta da Alessio, Claudio e Massimo, un ragazzo di 1F iscritto al doposcuola e che ha spiccato durante il suo laboratorio per le sue doti di scrittura del testo e di interpretazione. I suoi compagni di classe si sono mostrati notevolmente incuriositi dall\u2019attivit\u00e0 e hanno rivolto una serie di domande a Massimo e agli educatori, al punto che<strong> stiamo gi\u00e0 organizzando una \u201cseconda edizione\u201d del laboratorio musicale all\u2019interno della scuola media Giuseppe Dozza!<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-large wp-image-928\" src=\"https:\/\/www.apeonlus.net\/web\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/attestato-ufficio-pastorale-scolastico-1024x768.jpg\" alt=\"Premio canzone ufficio pastorale scolastica Diocesi Bologna\" width=\"1024\" height=\"768\" srcset=\"https:\/\/www.apeonlus.net\/web\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/attestato-ufficio-pastorale-scolastico-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/www.apeonlus.net\/web\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/attestato-ufficio-pastorale-scolastico-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.apeonlus.net\/web\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/attestato-ufficio-pastorale-scolastico-768x576.jpg 768w, https:\/\/www.apeonlus.net\/web\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/attestato-ufficio-pastorale-scolastico.jpg 1920w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-large wp-image-934\" src=\"https:\/\/www.apeonlus.net\/web\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/IMG-20180202-WA0004-1-1024x768.jpg\" alt=\"APE onlus laboratorio musica scuola Dozza\" width=\"1024\" height=\"768\" srcset=\"https:\/\/www.apeonlus.net\/web\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/IMG-20180202-WA0004-1-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/www.apeonlus.net\/web\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/IMG-20180202-WA0004-1-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.apeonlus.net\/web\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/IMG-20180202-WA0004-1-768x576.jpg 768w, https:\/\/www.apeonlus.net\/web\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/IMG-20180202-WA0004-1.jpg 1600w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Da qualche giorno in A.P.E. 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